Média a nové technologie významně ovlivňují životy dnešních dětí a také zásadním způsobem zasahují do jejich vzdělávání. Ať se nám to líbí nebo ne, knížky a učitelé postupně ztrácejí roli hlavních informačních zdrojů. Děti mají přístup k obrovskému množství informací na jedno nebo dvě kliknutí. Umějí však s těmito informacemi pracovat? Víme, jak vzdělávat děti, které u zápisu sice neznají barvy, ale v Minecraftu se orientují lépe než celý učitelský sbor? A co by se vlastně měly dnešní děti učit, aby v postmoderní, globalizované a individualizované společnosti uspěly?
Odbornice na výzkumy z oblasti médií, nových technologií a životního stylu (nejen) dětí a mládeže. Je spoluautorkou několika knih na tato témata, jako Češi na prahu nového tisíciletí, České děti a mládež jako čtenáři 2017 nebo Marketingový výzkum.